Veste bună - tinerii fără școală din Dâmbovița se pot întoarce acum în sistemul de învățământ pentru a-și finaliza studiile și pentru a-și găsi apoi mai ușor un serviciu. Totul se întâmplă în cadrul unui proiect denumit sugestiv „Viitorul Începe Azi”, care are ca parteneri Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița și Institutul Pentru Politici Sociale.
În România, o categorie de persoane defavorizate o reprezintă cea formată din tinerii șomeri și fără școală. Aceștia fie nu au fost deloc la școală, fie au abandonat școala timpuriu, fără să obțină o diplomă de studii sau de calificare. Cu toate că încă în multe familii și comunități mai există concepția greșită conform căreia, nu ai nevoie de școală ca să reușești în viață, realitatea arată ...
Cei mai mulți tineri de azi sunt crescuți și învățați în spiritul educației și al importanței școlii. Dar, nu toți tinerii se bucură de oportunitatea și sprijinul necesar pentru a-și putea finaliza studiile și pentru a obține o diplomă care să le deschidă ușa spre un viitor mai sigur și spre un serviciu stabil, bine plătit.
Proiectul "Viitorul Începe Azi" pentru tinerii fără școală și fără un loc de muncă, se implementeaza la nivelul județului Dâmbovița și sunt vizate în mod special comunitățile, zonele și cartierele marginalizate sau cu o populație defavorizată. Abandonul școlar - o problemă reală în rândul tinerilor din Dâmbovița Statisticile abandonului școlar în această regiune arată îngrijorător.
Județul Dâmbovița înregistra în anul 2018-2019 nu mai puțin de 195 de cazuri de abandon școlar la nivelul învățământului obligatoriu, în timp ce în anul școlar 2017-2018 cifra ajungea la 310 elevi care au renunțat timpuriu la studii. În total, 1401 cazuri de abandon școlar s-au înregistrat în județ din 2014 și până în prezent. Această cifră îngrijorătoare vine pe fondul sărăciei ...
Cu toate că avansăm în era tehnologiei și este mai ușor decât oricând să ai acces la informații și să studiezi, din ce în ce mai mulți copii și tineri din România abandonează școala. Potrivit datelor din Monitorul Social, un sfert din elevii care provin din mediul rural renunță la studiile primare obligatorii, iar acest lucru este îngrijorător.