Aici ar fi multe de spus...
Dupa parerea mea si in Romania si in vest se pleaca de la premiza gresita cum ca educatia trebuie facuta pentru a lansa pe cineva imediat intr-o profesie, ca el sa poata sa plateasca taxe cat mai devreme posibil. Omul a devenit o unitate economica. Invatamantul modern nu pleaca de la intentia de a arata unor oameni in formare pe ce lume traiesc. Altfel nu s-ar fi ales pamantul cu o tara ca SUA.
Se formeaza generatii de sclavi ai bancilor, cu orizonturi inguste, care sa se apuce cat mai repede de produs, de facut credite si platit taxe, si sa intre intr-o rutina, fara a mai fi preocupati sa isi dezvolte cultura sau personalitatea. Astfel putini oameni isi descopera adevaratul potential, e ca si pana acum de fapt, se formeaza generatii cu profesiile cele mai cautate la un moment dat, chiar daca nu li se potrivesc. Banul si alergarea dupa el controleaza omul de cand se naste si pana moare in cele mai multe privinte, inclusiv alegerea profesiei.
Presupun ca eficienta sistemului este aratata de numarul de cunostinte care persista in mintile fostilor elevi odata cu trecerea anilor. Am terminat liceul acum 7 ani si jumatate si cu ce am retinut din unele materii pentru care nu aveam inclinatii, materii facute ani de zile deci sute de ore irosite, nu as putea sa umplu mai mult de o pagina A4, si aia cu greu. Daca as fi petrecut toate acele ore aprofundand ce ma interesa cu adevarat, probabil as fi excelat in ceva in loc sa termin scoala sub egida mediocritatii, iar viziunea despre lume nu mi-ar fi fost netezita, la un loc cu creierul, de catre televizor.
Mi se pare foarte trist cum elanul si dorinta de cunoastere a copiilor si adolescentilor sunt retezate atat de devreme prin plictisirea si saturarea lor cu lucruri spre care nu au inclinatii. Devin stresati, presati de timp, ca si adultii, isi consuma energia psihica cu ganduri ca ''sa trec si peste ziua de maine'', ''abia astept sa termin scoala'' samd, cand pentru ei ar trebui sa fie o perioada foarte frumoasa de descoperire neingradita a lumii, o perioada careia sa nu ii doreasca sfarsitul.
Ce ma revolta este modul superficial in care ne-a fost predata istoria. Intotdeauna numai consecintele, nu si cauzele si substratul. Ne-au invatat despre marile razboaie dar nu si despre familiile de bancheri care de fiecare data au finantat ambele parti ca sa iasa castigate. Despre astea nimic, despre masonerie nimic. Ne-au invatat sa credem intr-un sistem artificial, in doctrine politice, fara sa ne spuna ce interes si cine s-a aflat de fapt in spatele lor.
Ne-au invatat economie fara sa ne spuna ce mare pacaleala este sistemul bancar, istoria lui si cum functioneaza el de fapt.
Ne-au spus sa ridicam in slavi marii cuceritori ca fiind oameni de toata lauda, care au raspandit civilizatia pe unde au mers, desi evident nu au fost decat niste macelari psihopati megalomani care au eradicat etnii intregi, au masacrat, au torturat etc.
Educatia care ni s-a facut a avut multe incoerente si continua sa le aiba pentru cei care vin din urma.
Daca ne-ar fi invatat in acelasi timp si sa privim lumea asa cum este, ne-am fi dat seama de aceasta falsa prezentare a realitatii.
