Probleme matematica - algebra, geometrie, analiza etc

lasa ca erena e fata buna si te ajuta

sora1994 a scris:

Dak vrei sa mah ajuti erena ti-as ramane recunascatoare fiindca vezi tu nu toti sau nascut perfecty spre exemplu stiu tot despre calculatoare dar cu matematica stau cel mai prost thanks :) :- :-

las nu mai plange/...e bine ca ai ceva la care te pricepi cat de cat,,,si daca ti-ai pune un pic mai mult capu la contributie crede-ma ca ai putea...fiindca te duce capu...mai ales ca ai inclinatii sprea partea realista

LYDYA.... a scris:

lasa ca erena e fata buna si te ajuta

mda...dar mai intai sa isi indrepte paru..mai are putin

Astept sa iti faci parul cat doresty:D sh apropo de partea realistica nu crek o sa dau la liceu la profil real crek am inclinatii mai mult ptr profil uman

Mah ajuti erena pliz ptr, ca ,,,,,,,,,chiar nu reusesc sa le rezolv plizzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz

zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz

plizzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz

sora1994 a scris:

1)-Doua paini si un baton,va rog,spune Costel vanzatoarei.

-4000 lei aveti de platit,spune vanzatoarea.

-Ma scuzati,spune Costel, de fapt vreau o paine si 2 batoane.

-Primit 500 de lei rest.

Puteti afla cat costa o paine si un baton?

2)Compuneti o problema care sa va conduca la sistemul de ecuatii:

x+y=55

(x-1)(y+1)=xy+4

3)Aveti la dispozitie 32 de chibrituri.

a)Construiti cu toate chibriturile un dreptunghi:in cate moduri puteti realiza acest lucru?

b)Puteti construi un dreptunghi folosind 29 de bete?

4)Rezolvati in R inecuatiile

a)x+2>sau= cu 0

b)x-3>sau = cu 0

c)-t+1<0

d)2x-6<0

e)-3y+9< sau = cu 0

f)x+ 2 supra 3<0

g)-4x-5< sau = cu 0

5)a)2x+2< sau = cu 0

b)-2y+1< sau = cu -1

c)5>-3x+2

d)-40z+7< sau = cu 7

6) Este ora 3 si 33 de minute(deci avem un ceas de perete shi este ora 3 si 33 de minute)

a)Care este masura unghiului format de acele ceasornicului?

b)Dupa cat timp acele ceasornicului se suprapun pentru prima data?

c)Dupa cat timp acele ceasornicului se afla in prelungire pentru prima data?

V-as fi foarte recunascotor daca mati ajuta sa le rezolva multumesc anticipat!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! am mare nevoie de ajutaor !!!!!!!!!!!!!Thank

doamne da la clasa acincea se faceau probleme de genul...unele sunt chiar tampite...sincer aia cu chibrite eu o rezolv cu o metoda de clasa a 10-11...cu combinari si chestii nu stiu o sa incerc sa ti-o rezolv..dar trebuiesa ma mai gandesc la ea...

prima problema"x" pretul la paine

"y" pretul la baton daca 2 paini si un baton costa 4000 lei atunci reiese asa

2x+y=4000

apoi daca o paine si 2 batoane costa 3500 lei(pentru ca din aia 4000 primeste 500 lei rest...)

rezulta ca

x+2y=3500

din prima ecuatie rezulta ca y=4000-2x inlocuim aceasta valoare a lui y in a doua ecuatie

si rezulta asa... x +2( 400-2x)=3500 de unde rezulta ca x+8000-4x=3500

de unde rezulta ca x=1500 asta fiind pretul la paine

apoi inlocuim in valoarea initiala a lui y acest x si obtinem ca y este egal cu 1000

gata sa trecem la problema

nr 4

a)x+2>=0 rezulta ca x>sau = -2 de unde rezulta ca xapartine intervalului (-infinit -2]

b)x-3>-0 rezulta ca x apartine intervalului (-infinit +3]

sper ca intelegi ce si cum..ca nu e asa de simplu sa explici prin nett era ceva mai usor fata in fata... e altceva...

c) -t+1<o de unde rezulta ca -t<-1 inmultim toata relatia cu -1 si rezulta asa ceva t>1 deci t apartine intervalului (1 plus infinit)

d)2x-6<o rezulta asa ca 2x<6 de unde rezulta ca x<decat 6 pe 2(iar sase pe doi inseamna 3) deci x apartine intervalului

(minus infinit plus trei ) prantezele inseamna interval...cred ca a-ti facut la scoala asa ceva

nu inteleg acolo o chestie toata relatia e pe trei sau numai doi...vezi ce si cum..si dupa rezolv...

g) -4x-5<sau=0 de unde rezulta asa ca -4x<sau = 5 de unde rezulta ca x mai mic sau egal cu -5supra4 de unde rezulta ca x apartine intervalului (minus infinit - 5supra 4)

6) a) pai daca ora e de 3 si 33 minute este de 90 de grade

b) pai acele ceasornicului se supran din nou candva fii 4 si 44 minute adica peste o ora si 11 minute

asa si la punctul ce cum adica se afla in prelingire nu inteleg intrebarea....

problema numarul 5 este identica ca mod de rezolvare cu cea cu nr 4...adica se rezolva in aceasi idee aceasi metoda...sunt niste calcule simple...treci toate cunoscutele de o parte si ramai cu necunoscutele de cealalta pparte si uite asa afli rezolvarea

iti multumesc si as avea o intrebare in ce clasa esty ce profil ai sau ai avut in liceu sunt interesata

sora1994 a scris:

iti multumesc si as avea o intrebare in ce clasa esty ce profil ai sau ai avut in liceu sunt interesata

pai eu deja am terminat scoala...adica mai am ceva scoala da de aiia mai mare..adica sunt la facultate...dar eu am avut mereu o atractie catre matematica

am terminat un profil teoretic...stiintele naturii..dar am avut mereu talent la matematica si mi-a placut..nu prea vaeam eu tangente mari la liceu cu ea..ca no..nu eram de profil..insa am ajuns sa merg la olimpiade la faze nationale..la mine tot mereu a fost o placere matematica..numai ca acum am ceva pauza de cand nu mai am legatura cu ea..si faza e ca dupa mine as rezolva problemele da mie ca deja ajung la un nivel prea avansat..adica folosesc cunostiintele de prin liceu... si no..eu nu stiu cam la ce clasa esti tu?

Sunt in clasa a-8a si sper sa mah mai poti ajuta dak nu te superio mrs mult inca o data

sora1994 a scris:

Sunt in clasa a-8a si sper sa mah mai poti ajuta dak nu te superio mrs mult inca o data

oooopa pai daca esti in clasa a 8 deja imi este mai simplu cand iti rezolv problemele...uite ia adresa mea de mail de pe pagina mea de profil..si cand ai nevoie de ajutor..imi dai mess sau mail si eu o sa iti trimit probleme rezolvate...adica le rezolv pe hartie..fara sa mai scriu atatea explicatii si apoi le scanez si ti le trimit.. daca vrei asa

bn am bagat id-u tau in lista id meu este sora_crystyna89:!!!!!!!!!!

Am si eu o intrebare: De unde imi dau seama in exercitiul urmator ca este vorba de combinari si nu de aranjamente?

Sa se determinte numarur tuturor submultimilor de 2 elemente ce se pot forma cu elementele din multimea M={1,2,3,4,5}