Religia in scoli, pro sau contra?

hans a scris:

Nu. Il depasesti pe al tau...

39. Eu

Giurgiu Crisan a scris:

Eu zic să fie introdus studiul religiei

Biblia ne avertizează că unii oameni vor nega totuşi existenţa lui Dumnezeu:

pe a scris:

Eu as pune o introducere in istoria religiilor care sa le prezinte pe toate cele mari.

Sa inceapa cu religiile vechi, sa trateze hinduismul destul de bine de vreme ce e cea mai veche religie curenta.

Sa treaca prin Zoroastrism pentru a exemplifica inceputurile monoteismului.

Apoi Iudaism, Crestinism, Islam.

Sa trateze axarea pe compasiune specifica Budismului si apoi reinterpretarea Zen cu axarea pe prezent.

Pe tot parcursul cursului sa se explice si folosirea Religiei in promovarea conceptelor pozitive legate de societate.

Sa se explice trecerea prin cele 3 nivele de organizare: Putere-Lege-Iubire. si modul in care religia a incercat transformarea societatii dintr-un nivel in urmatorul.

Ideal copii ar invata si despre principiile nivelului 3: nonviolenta, iubire, compasiune, integritate, colaborare, etc..

Un punct de vedere la care subscriu . Dar sa se faca in clasele terminale ale gimnaziului nu in ciclul primar.

iata opinia opinia oficiala a siteului crestinortodox.ro referitare la Giulgiul din Torino?

"Fac precizarea ca orice crestin adevarat nu are nevoie de raspunsul stiintei pentru a cinsti Giulgiul. El are o alta nevoie atunci cand vine vorba de venerare. El are nevoie de aprobarea Bisericii. El stie ca un lucru nu este sfant prin el insusi, ci prin impartasirea de ceea ce este dumnezeiesc. Pentru el nu este important sa cunoasca faptul ca panza este din vremea Mantuitorului, cat faptul ca ea este declarata sfanta de Biserica"

PS - din pacate nu am prins religia in scoala... dar am participat la o ora de religie la clasa a3a tinuta de un tanar absolvent de teologie ... a facut 3 crize de isterie pe parcursul orei cand a primit din partea "dracilor" de copii intrebari de copil la urma urmei. El dicta din Biblie fara nici o explicatie si normal copiilor le sunau aiurea multe fraze si cereau lamuriri gen: "Dar de ce Dumnezeu nu a placut ofranda lui Cain din roadele pamantului si a preferat-o pe a lui Abel care era din carne ca noi am invatat ca legumele sunt mai sanatoase". Tanarul preot insa se pare era neam cu profesorul lui Ion Creanga si daca nu eram si eu in clasa ar fi altoit cativa obraznicaturi ba daca ar fi avut un Cal Balan ar fi rasunat scoala de tipete. O javra de om fara talent pedagogic si pentru care harul cred ca va insemna ceea ce inseamna pentru mai toti preotii nostri: "sa vina banu la mine"

EvaTe a scris:

Exista 2 variante :

- Dumnezeu exista

- Dumnezeu nu exista

Discutiile despre existenta lui Dumnezeu nu au niciun sens. Eu prefer sa ma numesc ateu referitor la toti zeii venerati in religii dar nu pot sa neg existenta sau inexistenta unui Dumnezeu. Astfel de discutii un trebuie sa aiba loc intr-o scoala, cu atat mai putin sa lasi copii SA DECIDA in ce sa creada si aici nu ma refer doar la teoria evolutiei.

Creationistii sunt nu numai impotriva teoriei evolutiei, ei sunt impotriva tututor stiintelor dar pentru ca sunt niste lasi se leaga in mare parte doar de evolutie. Evident ca mai sunt unii tampiti rau de tot care se iau pana si de fizica serioasa, se pare ca sunt exemple si aici.

E foarte trist daca stam si observam care sunt oamenii care incearca sa impuna religia in scoli. Oameni care se cred mai destepti decat Eistein, oameni care considera mai grava homosexualitatea decat inarmarea cu arme nucleare, oameni care cred ca oamenii au fost contemporani cu dinozaurii, oameni care considera craterele meteoritilor ca fiind doar niste simple gauri in pamant, oameni care nu cred in erele glaciare, etc.

Acesti oameni ignora realitatea si pentru ca sunt niste lasi penibili incearca sa-si impuna credintele copiilor nevinovati.

pe a scris:

Eu as pune o introducere in istoria religiilor care sa le prezinte pe toate cele mari.

Sa inceapa cu religiile vechi, sa trateze hinduismul destul de bine de vreme ce e cea mai veche religie curenta.

Sa treaca prin Zoroastrism pentru a exemplifica inceputurile monoteismului.

Apoi Iudaism, Crestinism, Islam.

Sa trateze axarea pe compasiune specifica Budismului si apoi reinterpretarea Zen cu axarea pe prezent.

Pe tot parcursul cursului sa se explice si folosirea Religiei in promovarea conceptelor pozitive legate de societate.

Sa se explice trecerea prin cele 3 nivele de organizare: Putere-Lege-Iubire. si modul in care religia a incercat transformarea societatii dintr-un nivel in urmatorul.

Ideal copii ar invata si despre principiile nivelului 3: nonviolenta, iubire, compasiune, integritate, colaborare, etc..

Nu este practic, este prea multa materie. Ar trebui extrase invataturile esentiale cu iubirea in prim plan si predate in plan secundar ca lectie de istorie, dar in plan principal ca principii morale si dezbatute interactiv, de ce, ce si cum.

Dar intai convinge-l pe "Einsteinii" de Fornever si Abc ca exista pe lumea asta o chestie fie ea si doar morala ce se numeste spiritualitate si care nu este compusa din numere si formule matematice.

La fel convinge-i si pe unii "Isusi" religiosi ca biserica nu este mai sfanta decat oamenii care o compun.

Pippo a scris:

Dar intai convinge-l pe "Einsteinii" de Fornever si Abc ca exista pe lumea asta o chestie fie ea si doar morala ce se numeste spiritualitate si care nu este compusa din numere si formule matematice.

Tu te crezi Einstein, nu noi. Noi suntem doar oameni normali. Iar chestia aia pe care o numesti tu spiritualitate exista doar in mintea ta si a celor asemeni tie. E un simplu program pe care il ruleaza creierul tau. Si in mintea mea exista Mos Craciun, dar asta nu inseamna ca el exista.

Pippo a scris:

Ar trebui extrase invataturile esentiale cu iubirea in prim plan si predate in plan secundar ca lectie de istorie, dar in plan principal ca principii morale si dezbatute interactiv, de ce, ce si cum.

Aceste valori morale, nu sunt neapărat religioase. Iubirea de semeni nu este religie, deşi religia