Ghidul tau pe internet
Scoala de vacanta Freinet
Descriere
Incepand de luni, pana in 7 august, la Centrul de vacanta Cheveresu Mare, se va desfasura a XII-a editie a Scolii de vacanta "Freinet"� tabara nationala, cu participarea elevilor din sase judete. Evenimentul este organizat de ISJ Timis, Palatul Copiilor Timisoara si Asociatia Romana pentru o Scoala Moderna "C. Freinet", cu sprijinul Autoritatii Nationale pentru Tineret.
Asa cum mentiona, astazi, dna inspector Mariana Bandea (foto), atelierele acestei editii se circumscriu urmatoarelor teme: jurnal, ancheta documentara, exprimare plastica, creatie manuala, exprimare dramatica si muzicala, jocuri cooperative, noi si natura. Nu vor lipsi nici activitatile sportive si distractive caracteristice unei activitati de vacanta: carnaval, foc de tabara, tema centrala aleasa fiind "Lumea circului". Dna Bandea a mai amintit faptul ca "pedagogia Freinet promoveaza un proces de unitate, dovedind ca o innoire a raportului educational se intareste daca se modifica, atat tehnicile, instrumentele de organizare, cat si atitudinea si capacitatea de predare a dascalului.
Este de retinut afirmatia lui C. Freinet, parintele acestei pedagogii, potrivit caruia "problema principala a educatiei ramane nu atat continutul invatamantului, cum s-ar crede astazi, cat modul de a provoca setea de cunoastere a copilului".
Asa cum mentiona, astazi, dna inspector Mariana Bandea (foto), atelierele acestei editii se circumscriu urmatoarelor teme: jurnal, ancheta documentara, exprimare plastica, creatie manuala, exprimare dramatica si muzicala, jocuri cooperative, noi si natura. Nu vor lipsi nici activitatile sportive si distractive caracteristice unei activitati de vacanta: carnaval, foc de tabara, tema centrala aleasa fiind "Lumea circului". Dna Bandea a mai amintit faptul ca "pedagogia Freinet promoveaza un proces de unitate, dovedind ca o innoire a raportului educational se intareste daca se modifica, atat tehnicile, instrumentele de organizare, cat si atitudinea si capacitatea de predare a dascalului.
Este de retinut afirmatia lui C. Freinet, parintele acestei pedagogii, potrivit caruia "problema principala a educatiei ramane nu atat continutul invatamantului, cum s-ar crede astazi, cat modul de a provoca setea de cunoastere a copilului".