Educatia din ziua de azi - buna/rea?

Stu' a scris:

Nu il chinui. Il inveti, ii predai. El daca vrea invata tot de 5. Nu vad care e problema. Un copil destept retine cat de un 5 si numai de la clasa in mare parte.

Nici nu mai pomeni de chestia ce un copil invata de o anumita nota!!!  E o conceptie atat de communista, ca si notinua de "copil destept" in imaginatia celori care cred ca toata lumea vrea sa-i imite ce stiu ei/ele.  Acei care nu sint interesati, nu sint nici prezenti macar cu gandul la o litera despre care tu graiesti pasionat.   Ca-i laborator sau baza militara e ce-l preocupa, e treaba fiecarui,  vrea sa scape de tortura mintii cu citate si comparatii de biserica cu dascali si profesori comunisti care au un scop, de a prosti copiii sa fie usor infricosati si indrumati la datorii, la spalat de creier sa creada ca fara acele palavre nu ajung nici unde!!!   E gresit sa impingi dezvoltarea individuala inapoi si sa negi ca exista ceva ce el vrea sa faca!!!  Fiecare ne nastem cu un caracter care nu se poate aduce la numitor comun, de aici concluziile ca e copil de nota 5 sau ... NU deloc nu-i asa, doar educatorul il vede asa ca nu reuseste sa-i atraga atentia de la ce-l preocupa!!! 

Enki a scris:

Si de ce, mai ales, bacul la romana are acelasi grad de dificultate si la uman si la real?

Cine te mai intreaba azi cat de bine stii romana cand si jurnalistii scriu ca vai si amar, oamenii se exprima NASOL ca asa le convine sa fie cool, tiganeasca se aude si aici din gura romanilor, ca engeleza este mai atrcavtiva limba si in romania ca sint straini patronii firmelor in majoritate sau nemti, fancezi, ziua nu se petrece vorbind romaneste!!!   Poate la CAP daca mai era, dar acolo nu se cere Bac-ul si nici care era activitaea zilnica a lu' Ion pe aratura    

Stu' a scris:

Limba romana este o materie complexa, contine pe langa literatura si gramatica, dezbatere de idei, analiza pe text, pe personaj ...  Eu as fi mai degraba de acord sa facem si materia de ETICA si ora de dirigentia...

Eu as "baga" typing in loc de dirigentie si compus o scrisoare de business, corespondenta comerciala ceva din care profita ceva si elemete de contabilitate si bancare sa nu se mire de ce le trebuie cont si cum functioneaza ca din analize literare nu trage nici un folos.   Sa stie cum functioneaza o apa naturala sa nu intre fara sa fie siguf ca va iesi de acolo. Nu de curentii din Oceanul Pacific sint interesati cu nume japoneze, ci de ploi si alunecari de pamant cu care se pot intalni acolo si alte fenomene naturale periculoase.   A inlocui orele GOALE  cu ceva care le serveste la ceva in viata asta!!!   

Enki a scris:

Faci parte din problema, Stu, nu din soluție, cu acest tip de gandire ...

Cand merge la un interview nu stie ce sa spuna ca n-au fost educati in acest sens, cum sa scrie un CV sau un Resume, cum sa se exprime, asteapta sa fie intrebat si scos cuvintele din ea/el cu clestele ca n-au mai fost intr-o situatie ca asta.   Munca e doar dupa facultate ca n-are timp tanarul de la invatat sau citit romane, ceea ce e gresit.  Se pierde timp pretios cu nonvalori ce nu-si mai au loc in viata.   Pe noi de mici ne-au invatat despre ce adunam din padure, asta in Secuime, traiam la inaltime si in natura mai mult, adunam ciuperci, si le mancam, n-aveam probleme ca vom muri sau din astea.   Acum totul vine din alimentara din Mall si au date de expirare!!!   N-am auzit ca si alte limbi sint foarte importante, doar pe romana cade accentul.  Rusa pe vremuri la fel ne predau, repetam alfabetul timp de 2 ani cu voce tare in clasa:- Eta balșaia bucva A, eta malencaia bucva b, babusca, fabrica si uzina, dar ceva ce m-ar fi interesat sa stiu cum se spune, era strict interzis sa stiu, of course an inceput sa uresc clasa. eram acolo sa nu fiu absenta de la cantat alfabetul si "russkii alfabet mî znaiem ... pur pierdere de timp si tot nimic n-am invatat nimic in 8 ani!!!  Am invatat mult mai mult dintr-o carte pe care eu l-am ales de pe raftul bibliotecii.      

eh, avand in vedere pozitia noastra geografica si stradaniile trollilor rusi de a-si intinde tentaculele putiniste in Romania, nu e total exclus sa trebuiasca sa reluam studiul limbii ruse, exista si acest risc, destul de mic ce-i drept. Daca unora le mergea cum si-ar fi dorit in ultimii ani, eram ro-exit si bot in bot cu Rusia acum.

Pentru limbile straine trebuie sa ai afinitati si oaresce ureche muzicala. Limbile latine personal mi se par mult mai usor de invatat. Engleza e deja banala, germana nu s-a lipit de mine. Limbile slave central europene si balcanice sunt destul de asemanatoare intre ele si daca inveti una le intelegi si pe celelalte, poate mai putin polona la care pronuntia e mult mai palatalizata de zici ca ti s-a lipit ceva de cerul gurii sau de dinti si vrei sa scapi.

Enki a scris:

Nu sunt de acord cu tine.

Enki a scris:

Pai vezi?

Ai ajuns la vorba mea. Chiar daca nu iti dai seama sau nu vrei sa recunosti.

Stu' a scris:

Nu sunt de acord cu tine.

Pai vezi?

Ai ajuns la vorba mea. Chiar daca nu iti dai seama sau nu vrei sa recunosti.

Pai sa avem pardon, tu ai ajuns la vorba mea. Care, daca iti amintesti, era ca pentru a fi un membru functional al societatii si a nu sta in calea progresului,  fiind doar un analfabet functional, este necesar sa studiezi mai multa stiinta si mai putina fantezie.

eu discutam despre diversificarea materiilor, fie si de 5 unele - indiferent de specialitate.

in fine, nu are rost si nu am nervi acum pentru rastalmaciri.

Asta ce zici tu cu diversificarea materiilor e destul de vaga. Pentru ca materii precum literatura romana le aprofundezi pana in gaura gaurii pana la finalul liceului, pe cand peste fizica se trece lejer in 5-8, zbori de la un subiect la altul fara sa insisti asupra niciunuia pana se intelege materia si mai tarziu la liceu doar daca esti la mate info aprofundezi. Si ca sa diversifici materia si sa o aprofundezi mai mult decat nivelul la care e acum, ar insemna sa supraincarci copiii. Ca sa nu ii supraincarci, automat trebuie sa mai scoti din orele de la materiile priviliegiate, una din ele fiind limba romana.