Clasa I

Buna ziua,

cine poate sa ma elucideze si pe mine cam la ce nivel trebuie sa se faca matematica in clasa 1?sunt inebunita si fiul meu este la fel,invatatoarea lui are o pasiune pentru mate si mi se pare ca exagereaza cu asta....

deja au facut ecuatiile cu o necunoscuta(gen 23-a=20,12+a=24,etc)si puiul meu uneori se descurca perfect,alteori parca se uita la OZN-uri...

acum au trecut la adunari si scaderi multiple,cu paranteze...

nu susutin ca ewste foarte,foarte greu,dar cere o putere de abstractizare pe care un copil de nici 8 ani inca nu o are...

ce parere aveti,intra chestiile acestea in programa obisnuita?eu vreu sa las fiului meu si timp de joaca,nu numai exersat la mate... ;) oricum lucrez mai mult cu baiatul,dar nu vreau sa-i cer niste lucruri pe care poate inca nu este capabil sa le inteleaga.

ce parere aveti?

voi nu sunteti buni nici la romana...pune sa corecteze titlul temei. se spune "clada intai" sau daca doreai "clasa I" sau "clasa 1". no offence.

Somesh,tu eşti cea care nu e bună la rom

rectific: asa am invatat eu cand am fost la scoala, adica acum 1000 de ani. deci "clasa

http://www.edu.ro/index.php/articles/curri...547/?startnum=1

jos de tot, ultima

Tre sa te uiti la continuturi. Se pare ca doar in clasa a II. - a se prevede in programa ( tot la continuturi )

Aflarea unui numar necunoscut

Cred ca doamna invatatoare trebuie sa se uite pe programa scolara,ca la clasa intaia nu se face asa ceva, si in plus e greu ca un copil de varsta lui sa acumuleze atat de multa informatie.Cred ca a fost prea pasionata tanti invatatoarea de matematica si si-a gresit meseria,sau poate vrea sa faca vreo clasa de genii din copii.

Nu e singura, si copiii mei fac acelasi tip de operatii, aflarea unui numar necunoscut. Ceea ce se face este inlocuirea patratelelor goale cu o litera si in felul asta apare ecuatia. Iar doamna lor nici macar nu exagereza, subtiaza programa atat cat poate. Asta e programa de clasa I acum, din pacate. Ai mei fac si operatii cu numere pana la 100, fara trecere peste ordin, deci...

Pe vremea mea nu exista grupa pregatitoare la gradinita. Acum nu stiu exact ce se face la grupa pregatitoare, pentru ca ai mei nu au facut-o, dar stiu ca majoritatea copiilor din clasa copiilor mei au peste 7 ani, multi au deja 8. Probabil ca, cei care alcatuiesc programa, considera ca la varsta asta, copii sunt capabili sa inteleaga si lucruri pe care noi le faceam in clasa a doua...

Ai mei au 6 ani jumate si eu am dificultati in a le explica exercitii de genul

24 + 3 = 20 + 4 + 3

= 20 + 7

= 27

genul asta de exercitii si descompunerea numerelor in general, eu nu reusesc sa le-o explic, ori nu sunt ei suficient de concentrati ca sa le intre in cap. Cred ca mai degraba a doua varianta.

Intr-o zi au avut de descompus niste numere dupa model. 64 = 32 + 32

De unde sa stie copilul care e jumatatea?? Cum sa ii explic lucrul asta??

Amarena a scris:

Ai mei au 6 ani jumate si eu am dificultati in a le explica exercitii de genul

24 + 3 = 20 + 4 + 3

= 20 + 7

= 27

genul asta de exercitii si descompunerea numerelor in general, eu nu reusesc sa le-o explic, ori nu sunt ei suficient de concentrati ca sa le intre in cap. Cred ca mai degraba a doua varianta.

Intr-o zi au avut de descompus niste numere dupa model. 64 = 32 + 32

De unde sa stie copilul care e jumatatea?? Cum sa ii explic lucrul asta??

Deci e exagerat,eu la clasa intaia nu faceam asa ceva,bine a trecut ceva timp si eu am mers si mult mai tarziua la scoala din motive de sanatate,dar tot exagerat este..... Am citit programa la clasa 1 si asta nu intra in programa ca vor invatatorii sa faca mai mult e altceva dar nu poti sa ii ceri unui copil de clasa 1 sa stie ca 64=32+32 ca deja face tabla inmultirii.Miemi se pare o prostie sa le ceri atat de mult unor copii mai ales ca uni au o latura spre matematica mai dezvoltata ,au talent si invata mult mai repede,dar sunt cei care chiar nu reusesc.Deci eu stiu cum a fost diferenta dintre mine si sora mea,fiind gemene eu mancam matematica pe paine si totul mi se parea floare la ureche si de mine nu se ocupa nimeni iar cu ea stateau ore intregi ca sa o faca sa inteleaga,programa ar trebuii facuta la nivel mediu astfel incat si cei ce nu sunt facuti de matematica sa inteleaga,iar pentru cei ce au un talent anume sa se faca mai mult prin teme suplimentare .....sa fie motivati cumva,mai ales ca ei pot.

Amarena a scris:

Ai mei au 6 ani jumate si eu am dificultati in a le explica exercitii de genul

24 + 3 = 20 + 4 + 3

= 20 + 7

= 27

este vorba despre adunarea ZU+U , deci le poti explica asa: unitatile se aduna cu unitati si zecile cu zeci.

unii exagereaza cel putin la nivelul claselor I-IV , nu inteleg ca nu in acest fel vor avea copii buni, ca mult nu inseamna si bun.

Alexeevna a scris:

Somesh,tu eşti cea care nu e bună la rom