Trecerea în clasa a V-a aduce manuale noi, profesori diferiți și texte mai ample. Mulți copii descoperă acum romane de 200-300 de pagini, cu personaje mai complexe și teme care cer atenție și reflecție. Dacă alegeți cărțile potrivite, lectura devine un sprijin real pentru adaptarea la gimnaziu: dezvoltă vocabularul, susține exprimarea la orele de română și îi ajută pe copii să își înțeleagă mai bine emoțiile.
Mai jos găsiți 7 titluri publicate de Editura Arthur, potrivite pentru 11-14 ani.
Cea mai convingătoare dovadă că un copil poate scrie este un text scris de alt copil. Volumul adună lumi imaginate de autori foarte tineri, unele hazlii, altele surprinzător de serioase, însoțite de ilustrații la fel de îndrăznețe. Ca activitate în familie sau la clasă, alegeți împreună trei texte preferate și discutați ce le face memorabile, apoi propuneți-i copilului să-și inventeze propria lume în cincisprezece rânduri.Una dintre cărțile de citit pentru clasa a V-a ce arată copiilor ce poate face imaginația fără limite, iar astfel, poate, vor fi tentați să-și inventeze și ei propria lume.
Ideea de la care pornește cartea este simplă și fermecătoare: un tată plecat mereu de acasă își sună fetița în fiecare seară, iar povestea trebuie să încapă exact într-o convorbire. Așa se explică formatul: texte de câteva minute, cu logică proprie și un umor care întoarce lucrurile pe dos. Pentru un elev de gimnaziu, care ajunge seara obosit după o zi cu șapte ore și temele făcute, formatul scurt este un avantaj real. Se poate citi câte o poveste înainte de culcare, fără presiunea capitolelor lungi, iar Gianni Rodari rămâne un reper pentru orele de compunere. Încercați un joc simplu: după ce citiți o poveste, fiecare propune un alt final.
Gary Paulsen este autorul pe care mulți cititori români îl cunosc din Toporișca, iar scriitura lui are exact calitatea de care are nevoie un cititor la început de gimnaziu: fraze scurte, ritm limpede, tensiune care te împinge la pagina următoare. Este o lectură bună pentru copiii care spun că „nu au răbdare la descrieri”, pentru că aici descrierea are întotdeauna o consecință practică.
Maya a crescut înconjurată de reguli stricte și de povești care nu se potrivesc între ele, mai ales cele despre mama pe care nu și-o amintește. Când ajunge în mijlocul unei familii care spune lucrurile pe față, trebuie să afle singură ce este adevărat și ce nu, iar întâlnirea cu un cal sălbatic o ajută să înțeleagă ce înseamnă să nu mai fii ținută în lesă.
Este o carte pentru cititorii care preferă emoția aventurii pure: are un personaj feminin puternic, capitole scurte și un fir care se limpezește treptat. Merge foarte bine ca lectură împărtășită între copil și părinte, pentru că deschide o conversație folositoare la vârsta asta: ce faci când spui adevărul și te costă ceva.
Un clasic pe care copiii îl vor întâlni oricum în bibliografii, aici într-o ediție de colecție ilustrată de studioul MinaLima. Povestea Maryei Lennox, ajunsă într-un conac mare și tăcut din nordul Angliei, are un ritm liniștit, care crește pe măsură ce grădina uitată începe să dea semne de viață. Formatul îngrijit, cu ilustrații și elemente de descoperit, ajută copiii care se apropie mai greu de un clasic. Este și o carte-cadou frumoasă pentru primul an de gimnaziu.
Olguța vorbește ca un copil de azi, se ceartă cu ai ei ca un copil de azi și pune la cale planuri exact cât de îndrăznețe trebuie ca să iasă haos. Volumul acesta este poarta de intrare într-o serie iubită de cititorii Arthur, semnată de Alex Moldovan. Pentru un elev care spune că nu-i place să citească, umorul rămâne cea mai sigură cale de intrare, iar aici recunoaște totul: școala, familia, negocierile cu adulții. Ca exercițiu creativ copilul poate scrie o scenă nouă, în care Olguța rezolvă o problemă apărută în prima săptămână de gimnaziu.
Jacob pornește pe urmele poveștilor bunicului său și ajunge pe o insulă unde copiii au însușiri greu de explicat, iar timpul nu se comportă cum ar trebui. Particularitatea cărții sunt fotografiile vechi, reale, așezate în text: privirea trece de la cuvânt la imagine și înapoi, ca într-o investigație. Este titlul potrivit pentru copiii de 13-14 ani, pentru că aceștia sunt deja familiarizați cu texte în care atmosfera și subiectul sunt mai delicate. Întrebați-l pe copil cum reacționează personajele la ideea că sunt diferite, apoi provocați-l să inventeze un personaj cu o însușire proprie și să-i scrie o scurtă prezentare.
Alegeți următoarea carte și transformați începutul gimnaziului într-o etapă în care cititul devine un obicei stabil și plăcut.
License: e131707748e38ae132bb6a2ab7b932432b
Mai jos găsiți 7 titluri publicate de Editura Arthur, potrivite pentru 11-14 ani.
1. Cum să inventezi o lume. Juniorii - Colectiv de autori
Cea mai convingătoare dovadă că un copil poate scrie este un text scris de alt copil. Volumul adună lumi imaginate de autori foarte tineri, unele hazlii, altele surprinzător de serioase, însoțite de ilustrații la fel de îndrăznețe. Ca activitate în familie sau la clasă, alegeți împreună trei texte preferate și discutați ce le face memorabile, apoi propuneți-i copilului să-și inventeze propria lume în cincisprezece rânduri.Una dintre cărțile de citit pentru clasa a V-a ce arată copiilor ce poate face imaginația fără limite, iar astfel, poate, vor fi tentați să-și inventeze și ei propria lume.
2. Povești la telefon - Gianni Rodari
Ideea de la care pornește cartea este simplă și fermecătoare: un tată plecat mereu de acasă își sună fetița în fiecare seară, iar povestea trebuie să încapă exact într-o convorbire. Așa se explică formatul: texte de câteva minute, cu logică proprie și un umor care întoarce lucrurile pe dos. Pentru un elev de gimnaziu, care ajunge seara obosit după o zi cu șapte ore și temele făcute, formatul scurt este un avantaj real. Se poate citi câte o poveste înainte de culcare, fără presiunea capitolelor lungi, iar Gianni Rodari rămâne un reper pentru orele de compunere. Încercați un joc simplu: după ce citiți o poveste, fiecare propune un alt final.
3. Vânt spre miazănoapte - Gary Paulsen
Gary Paulsen este autorul pe care mulți cititori români îl cunosc din Toporișca, iar scriitura lui are exact calitatea de care are nevoie un cititor la început de gimnaziu: fraze scurte, ritm limpede, tensiune care te împinge la pagina următoare. Este o lectură bună pentru copiii care spun că „nu au răbdare la descrieri”, pentru că aici descrierea are întotdeauna o consecință practică.
4. Pictează vântul - Pam Muñoz Ryan
Maya a crescut înconjurată de reguli stricte și de povești care nu se potrivesc între ele, mai ales cele despre mama pe care nu și-o amintește. Când ajunge în mijlocul unei familii care spune lucrurile pe față, trebuie să afle singură ce este adevărat și ce nu, iar întâlnirea cu un cal sălbatic o ajută să înțeleagă ce înseamnă să nu mai fii ținută în lesă.
Este o carte pentru cititorii care preferă emoția aventurii pure: are un personaj feminin puternic, capitole scurte și un fir care se limpezește treptat. Merge foarte bine ca lectură împărtășită între copil și părinte, pentru că deschide o conversație folositoare la vârsta asta: ce faci când spui adevărul și te costă ceva.
5. Grădina secretă (ediție ilustrată MinaLima) - Frances Hodgson Burnett
Un clasic pe care copiii îl vor întâlni oricum în bibliografii, aici într-o ediție de colecție ilustrată de studioul MinaLima. Povestea Maryei Lennox, ajunsă într-un conac mare și tăcut din nordul Angliei, are un ritm liniștit, care crește pe măsură ce grădina uitată începe să dea semne de viață. Formatul îngrijit, cu ilustrații și elemente de descoperit, ajută copiii care se apropie mai greu de un clasic. Este și o carte-cadou frumoasă pentru primul an de gimnaziu.
6. Olguța și un bunic de milioane - Alex Moldovan
Olguța vorbește ca un copil de azi, se ceartă cu ai ei ca un copil de azi și pune la cale planuri exact cât de îndrăznețe trebuie ca să iasă haos. Volumul acesta este poarta de intrare într-o serie iubită de cititorii Arthur, semnată de Alex Moldovan. Pentru un elev care spune că nu-i place să citească, umorul rămâne cea mai sigură cale de intrare, iar aici recunoaște totul: școala, familia, negocierile cu adulții. Ca exercițiu creativ copilul poate scrie o scenă nouă, în care Olguța rezolvă o problemă apărută în prima săptămână de gimnaziu.
7. Miss Peregrine. Căminul copiilor deosebiți - Ransom Riggs
Jacob pornește pe urmele poveștilor bunicului său și ajunge pe o insulă unde copiii au însușiri greu de explicat, iar timpul nu se comportă cum ar trebui. Particularitatea cărții sunt fotografiile vechi, reale, așezate în text: privirea trece de la cuvânt la imagine și înapoi, ca într-o investigație. Este titlul potrivit pentru copiii de 13-14 ani, pentru că aceștia sunt deja familiarizați cu texte în care atmosfera și subiectul sunt mai delicate. Întrebați-l pe copil cum reacționează personajele la ideea că sunt diferite, apoi provocați-l să inventeze un personaj cu o însușire proprie și să-i scrie o scurtă prezentare.
Alegeți următoarea carte și transformați începutul gimnaziului într-o etapă în care cititul devine un obicei stabil și plăcut.
License: e131707748e38ae132bb6a2ab7b932432b