[Danutz Gutu]

In data de 30 septembrie 2008 s-a votat in unanimitate in Camera Deputatilor, majorarea salariilor profesorilor cu un procent de nici mai mult nici mai putin de 50%. La inceput, toate bune si frumoase, insa dupa cateva zile de tergiversari si discutii cu privire la aceasta masura la nivel central, s-a creat o mare zarva, care plana asupra incertitudinii posibilitatii sustinerii din punct de vedere financiar, aceasta majorare fiind precedata de majorarea semnificativa a pensiilor, considerata de o mare parte a analistilor o masura populista si adopata in pragul alegerilor (nu comentez). Intr-adevar majorarea pensiilor consituie o masura prioritara avand in vedere nivelul scazut al pensiilor in special in madiul rural, insa, consider ca salariile profesorilor reprezinta o masura mult mai importanta din punct de vedere economic si social, plecand de la premisa ca profesorii sunt persoanele care pregatesc si formeaza subiectii economiei romanesti pentru urmatoarele decenii iar pentru ca acestia sa detina bagaje solide de cunostinte si sa fie formati in contextul dezvoltarii Romaniei pe ambele planuri, economic si social au nevoie de cadre didactice bine pregarite profesional si bine stimulate financiar. Care ar fi fost cea mai indicata modalitate sa se inceapa aceast proces de resuscitare a invatamantului??? A-ti ghicit, si nici macar nu este foarte greu, majorarea salariilor cu 50%. In acest moment in Romania, de exemplu in cadrul Liceului Agricol din localitatea Branesti ,Ilfov, marea majoritate a profesorilor sunt necalificati si foarte putini in curs de calificare, pentru materiile predate. Aceasta situatie se intampla deoarece in cadrul procesului de ocupare a unui post de profesor, nu se genereaza o competitie. Piata muncii in domeniul educational este limitata si are tendinte de scadere, profesorii preferând mediul privat in detrimentul invatamantului, doar o mica parte dintre absolventii bine pregatiti optând pentru o cariera in invatamant, restul posturilor fiind acupate de catre persoanele respinse de mediul privat, ceea ce este foarte dureros. Ce genereaza aceasta situatie??? Punctez doar doua si cele mai importante idei.
1) Stimularea meditatiilor in particular (asta cine isi permite) ceea ce genereaza venituri nedeclarate si evaziune fiscala.
2)Elevi care vor sustine teze nationale, examene de admitere in licee, bacalaureate si examene de admitere in facultati nepregatiti si dezorientati, care vor trebui sa sustina la sfarsitul celor trei sau patru ani de facultate, examenul de licenta. Avand in vedere cele prezentate mai sus, in scopul promovarii cu brio a examenului de licenta si obtinerea unui rezultat remarcabil, va punem la dispozitie consultanta, documentatie si lucrari de licenta In acest context, si plecand de la cele preyentate mai sus, in speranta ca o persoana care are putere de decizie in vederea nu ne ramane decat sa speram ca aceasta masura va primi un aviz pozitiv din partea Curtii Constitutionale si va intra in vigoare, astfel incat copii nostri sa poata beneficia de cadre didactice competente si care vor pune accent pe valorile profesionale si morale.

Aceasta postare a fost editata de Darianna: 17 October 2008 - 01:24 PM
Motiv editare: reclama

[Deanna Rulescu]

sunt de acord cu majorarea, da in nici un caz cu 50%.Daca nu le convine sa munceasca la stat cateva ore pe zi pe un salariu cat de cat, atunci sa vina la privat sa vada cum e sa muncesti 12 ore pe zi pe acelasi salariu.

[*elle]

Epiphany, la Oct 17 2008, 01:58 PM, a spus:

sunt de acord cu majorarea, da in nici un caz cu 50%.Daca nu le convine sa munceasca la stat cateva ore pe zi pe un salariu cat de cat, atunci sa vina la privat sa vada cum e sa muncesti 12 ore pe zi pe acelasi salariu.

nu stii ce vorbesti! de ce nu incerci tu sa intri in invatamant sa lucrezi cateva ore pe acelasi salariu?

[Moftangiu]

Basescu a afirmat ca "resursa umana este cea mai importanta resursa".
Resursa umana este cea mai valoaroasa resursa, daca o valorifici, nu daca-i dai bani indiferent de rezultate.
In justitie se platesc resursele umane si actul juridic nu a suferit nici o imbunatatire dupa majorarea salarilor.
Nu trebuie platita resursa, ea trebuie stimulata sa produca valoare, si asta presupune ca trebuie recompensate calitatea si cantitata rezultatelor, nu persoanele sau functile ocupate de ele.

Sunt de acord ca un profesor trebuie sa aiba un statut demn, sa nu fie sfidat de copii, dar in occident asta se rezolva cu actiunea in doua directii:
- profesorii au venituri decente, si
- elevii au un statut modest si un comportament caracterizat de modestie indiferent de statutul parintilor.

Majorarea salarilor nu v-a imbunatati calitatea actului de invatamant.

[waltari]

gheorghe35, la Oct 24 2008, 11:43 AM, a spus:

Basescu a afirmat ca "resursa umana este cea mai importanta resursa".
Resursa umana este cea mai valoaroasa resursa, daca o valorifici, nu daca-i dai bani indiferent de rezultate.
In justitie se platesc resursele umane si actul juridic nu a suferit nici o imbunatatire dupa majorarea salarilor.
Nu trebuie platita resursa, ea trebuie stimulata sa produca valoare, si asta presupune ca trebuie recompensate calitatea si cantitata rezultatelor, nu persoanele sau functile ocupate de ele.

Sunt de acord ca un profesor trebuie sa aiba un statut demn, sa nu fie sfidat de copii, dar in occident asta se rezolva cu actiunea in doua directii:
- profesorii au venituri decente, si
- elevii au un statut modest si un comportament caracterizat de modestie indiferent de statutul parintilor.

Majorarea salarilor nu v-a imbunatati calitatea actului de invatamant.

Poate ca nu va imbunatati calitatea actului de invatamint. Trebuie sa fii facut pentru meseria asta. Dar poate ii va stimula pe cei pregatiti sa ramina la catedra, nu sa se duca in alte domenii pe mai multi bani. Sau poate se vor duce acolo unde in loc de profesori pregatiti sint suplinitori cu pseudopregatire.

[Paul Brahtl]

izaiza, la Oct 24 2008, 12:37 PM, a spus:

Poate ca nu va imbunatati calitatea actului de invatamint. Trebuie sa fii facut pentru meseria asta. Dar poate ii va stimula pe cei pregatiti sa ramina la catedra, nu sa se duca in alte domenii pe mai multi bani. Sau poate se vor duce acolo unde in loc de profesori pregatiti sint suplinitori cu pseudopregatire.

Suplinitor nu inseamna "slab pregatit" sau "necalificat". Suplinitor este caracteristica unui post in invatamant, care nu are viabilitate suficienta pentru a fi acordat definitiv unui profesor. Pe acel post pot fi angajati profesori mult mai bine pregatiti decat multi profesori titulari din invatamant.
Seful de promotie din seria sotiei mele (facultatea de matematica) a luat exemenul de titularizare abia in al treilea an de la absolvire. O fi devenit el mai competent odata cu statutul de titular?

[waltari]

Paul Brahtl, la Oct 24 2008, 12:59 PM, a spus:

Suplinitor nu inseamna "slab pregatit" sau "necalificat". Suplinitor este caracteristica unui post in invatamant, care nu are viabilitate suficienta pentru a fi acordat definitiv unui profesor. Pe acel post pot fi angajati profesori mult mai bine pregatiti decat multi profesori titulari din invatamant.
Seful de promotie din seria sotiei mele (facultatea de matematica) a luat exemenul de titularizare abia in al treilea an de la absolvire. O fi devenit el mai competent odata cu statutul de titular?

M-am referit la cei care predau fara sa aiba pregatirea necesara. Mie de exemplu mi-a fost predata fizica de una care facuse orice, numai fizica nu. preda cu cartea in mina si nici macar nu intelegea ce citeste. Scolile din zonele rurale sint pline de asa zisi profesori.

[Diela]

Indiferent daca profesorii merita sau nu, la momentul de fata majorarea cu 50% este doar o masura populista, nesustinuta economic. Orice majorare de salarii trebuie sa se bazeze pe cresterea productivitatii muncii altfel duce la cresterea preturilor, la inflatie, cresc salariile, dar nu creste nivelul de trai sau puterea de cumparare.

[harald]

diela, la Oct 24 2008, 01:20 PM, a spus:

Indiferent daca profesorii merita sau nu, la momentul de fata majorarea cu 50% este doar o masura populista, nesustinuta economic. Orice majorare de salarii trebuie sa se bazeze pe cresterea productivitatii muncii altfel duce la cresterea preturilor, la inflatie, cresc salariile, dar nu creste nivelul de trai sau puterea de cumparare.

Teoretic aşa e. Mai ales dacă-l laşi pe Ilie Şerbănescu să-ţi explice. El fiind un economist nemaipomenit la televizor, dar destul de incapabil în practică, după cum s-a demonstrat atunci când a fost ministru. În guvernul Ciorbea, pentru cine era prea mic pe vremea aia

În practică, inflaţia apare doar atunci când statul plăteşte bani pe care de fapt nu-i are. Acum nu se mai pot emite bani în neştire, ca pe vremea când era Văcăroiu prim-ministru. Majorările salariale pentru profesori reprezintă o sumă. Să zicem acel miliard de euro anual, de care se tot vorbeşte. Dacă anul viitor, guvernul se va abţine să cheltuie un miliard de euro pe Logan-uri de 70.000 de euro; sau pe tot felul de "avioane" de laptop-uri şi alte dotări făcute cadou parlamentarilor; sau pe diverse alte şmenuri pe bani publici, care costă de 3 sau de 5 ori faţă de valoarea reală a lucrării respective, atunci majorările salariale pentru profesori nu vor aduce nici un fel de inflaţie. De exemplu, banii pe care statul îi cheltuie (total nejustificat, cred eu) pentru salariile a 14.000 de preoţi, ar putea acoperi majorările salariale pentru 30 - 40.000 de cadre didactice.

Teoria "inflaţionistă" pleacă de la premiza că în celelalte domenii ne vom bate joc de bani la fel ca şi în absenţa actualei majorări salariale pentru profesori. Nu cred că această premiză este obligatoriu să se confirme, nu e dată de la Dumnezeu. Depinde de guvern, nu de vremea de afară.

Ce mi se pare mie deranjant că nu menţionează nimeni este altceva: majorările salariale sunt indiscutabil necesare pentru personalul didactic de la nivelele inferioare. Pot înţelege că o educatoare de grădiniţă ar trebui să primească măcar 300 de euro, un învăţător 400 de euro sau un profesor de gimnaziu 500 de euro. Nu ştiu care sunt valorile reale, am menţionat nişte cifre care mi s-ar părea mie rezonabile. Dar de ce ar trebui să primească de la buget un profesor universitar salarii de ordinul a 10 - 11.000 de euro? Că despre asta văd că nu suflă nimeni un cuvânt.

Cumva, pentru că unii parlamentari au fost, sunt sau vor fi profesori universitari?

Aceasta postare a fost editata de harald: 24 October 2008 - 01:41 PM

[Paul Brahtl]

harald, la Oct 24 2008, 02:33 PM, a spus:

Pot înţelege că o educatoare de grădiniţă ar trebui să primească măcar 300 de euro, un învăţător 400 de euro sau un profesor de gimnaziu 500 de euro. Nu ştiu care sunt valorile reale, am menţionat nişte cifre care mi s-ar părea mie rezonabile.

Valoare reala: profesor (calificat), nivel liceal, 10 ani vechime ~ 350 euro.
Ca sa ajunga la cifra propusa de tine (500 eur) inseamna +42%.